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Los alumnos de la Escuela de Periodismo, Diego Vidaurre y Vicente Cisternas, obtuvieron el Premio a la “Excelencia Académica» por…
La Escuela de Periodismo de la Universidad Finis Terrae ha implementado un enfoque innovador en su currículo para preparar a los futuros periodistas a enfrentar los desafíos de las comunicaciones actuales y futuras. La Escuela apuesta a que sus estudiantes sean competentes en múltiples plataformas y formatos.
La alumna de cuarto año de Periodismo Finis, Magdalena Peña, realizó un reportaje sobre la presencia de la inteligencia artificial dentro de la creación musical y los dilemas éticos que esto genera.
Los estudiantes Catalina Pinela y Pablo González realizaron un estudio para identificar las referencias al narco en las letras de las canciones de Marcianeke, en la asignatura Taller de Investigación.
El reportaje «Aulas sin fronteras», de los alumnos Rocío Jiménez, Cynthia Carvajal y Lucas Fierro, se adentra en la compleja integración que viven los estudiantes migrantes en el sistema chileno.
Natalia Almonacid, Diego Hernández y Pablo Soto dejaron sus ciudades natales para poder estudiar en Periodismo Finis. La soledad, la nostalgia y las dificultades para adaptarse al transporte público fueron parte de sus primeras experiencias en Santiago.
Romina Torrealba participó durante una semana en una campaña política y lo plasmó en uno de los trabajos destacados en la asignatura Redacción Periodística.
Durante los Juegos Panamericanos, Diego Vásquez conoció el taller donde se reparaban las tablas de surf de los competidores.
Pese a estar en primer año, Vicente Quiñones ya trabaja en medios deportivos. Después de cuatro años en Derecho, optó por cambiarse a Periodismo.
La alumna Daniela Abarzúa desarrolló una crónica en la asignatura Redacción Periodística que el profesor Mauricio Ávila seleccionó para la sección Vitrina de Postdata UFT.